本網(wǎng)上海訊 (黃海濤 閔婉恩)2025年8月20日至22日，第十一屆WWEC世界教育者大會(huì)在上海國(guó)家會(huì)展中心隆重舉行。本屆大會(huì)圍繞“深入實(shí)施人才戰(zhàn)略，加快邁向教育強(qiáng)國(guó)”的核心主題，匯聚全球教育、科技與文化領(lǐng)域的權(quán)威專(zhuān)家、實(shí)踐者及創(chuàng)新機(jī)構(gòu)，共同擘畫(huà)未來(lái)教育發(fā)展藍(lán)圖。

童式書(shū)法創(chuàng)始人、童書(shū)房發(fā)起人童心田受邀參會(huì)，并在“美育教育論壇”發(fā)表主旨演講，從書(shū)法藝術(shù)視角出發(fā)，深入探討中國(guó)傳統(tǒng)美育在當(dāng)代教育中的價(jià)值與實(shí)踐路徑。同期，童書(shū)房作為傳統(tǒng)文化創(chuàng)新教育品牌，在GLEE全球生活暨教育博覽會(huì)上首次亮相，以獨(dú)特的文化教育模式引發(fā)廣泛關(guān)注。

童心田主旨演講：書(shū)法是面向未來(lái)的素養(yǎng)教育

“書(shū)法不只是寫(xiě)字，它是中國(guó)人的心靈體操。”童心田在演講開(kāi)篇以生動(dòng)比喻引發(fā)在場(chǎng)教育者共鳴。他從“童式書(shū)法”教育體系的創(chuàng)立理念切入，詳細(xì)闡釋如何將“陰陽(yáng)和諧”“五行調(diào)理”等傳統(tǒng)哲學(xué)思想融入教學(xué)，讓書(shū)法成為孩子樂(lè)于參與的“紙上活動(dòng)”。童式書(shū)法倡導(dǎo)“大字配小字”“書(shū)中有文”的創(chuàng)新形式，在一收一放、一動(dòng)一靜的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，潛移默化地培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力、審美能力與文化認(rèn)同感。

針對(duì)大會(huì)聚焦的“科技與教育融合”議題，童心田提出獨(dú)到見(jiàn)解：“在人工智能快速發(fā)展的今天，我們更需回歸‘人’的本質(zhì)教育——注重情感涵養(yǎng)、思維平衡與文化認(rèn)同?！彼麖?qiáng)調(diào)，書(shū)法教育并非傳統(tǒng)意義上的技能傳授，而是一種“未來(lái)素養(yǎng)”的培養(yǎng)方式，能幫助學(xué)習(xí)者在高速變化的時(shí)代中保持身心平衡與文化定力，為個(gè)體成長(zhǎng)注入持久的精神力量。

童書(shū)房首展：讓書(shū)法融入生活場(chǎng)景

在同期舉辦的GLEE全球生活暨教育博覽會(huì)上，童書(shū)房以傳統(tǒng)文化創(chuàng)新教育品牌的身份首次參展，成為現(xiàn)場(chǎng)焦點(diǎn)。展區(qū)秉持“筆墨修心，文潤(rùn)生活”的理念，將素雅的東方美學(xué)與沉浸式體驗(yàn)設(shè)計(jì)相結(jié)合，打造出兼具文化底蘊(yùn)與現(xiàn)代氣息的展示空間，吸引眾多觀(guān)眾駐足體驗(yàn)。

“我們不只是傳授書(shū)寫(xiě)技巧，更在營(yíng)造一種文化氛圍。”展區(qū)負(fù)責(zé)人介紹道。童書(shū)房針對(duì)不同場(chǎng)景提供定制化解決方案：為家庭設(shè)計(jì)“親子書(shū)法角”，助力營(yíng)造溫馨的共學(xué)氛圍;為教育機(jī)構(gòu)提供完整課程體系與師資培訓(xùn)，賦能教學(xué)質(zhì)量提升;為企業(yè)定制文化團(tuán)建活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。不少?lài)?guó)際教育者在體驗(yàn)后表達(dá)了合作意向，認(rèn)為童書(shū)房為中國(guó)美育的國(guó)際傳播提供了兼具扎實(shí)內(nèi)涵與靈活形式的載體。

深耕文化傳承：打造新時(shí)代“書(shū)香門(mén)第”

“我們常說(shuō)的‘書(shū)香門(mén)第’，并非指家庭中滿(mǎn)架古書(shū)，而是要有一方能靜心、共學(xué)的文化場(chǎng)域?！蓖奶镌诮邮懿稍L(fǎng)時(shí)闡述了他的理念。他認(rèn)為，書(shū)法是傳承文化的絕佳切入點(diǎn)，其工具簡(jiǎn)單、入門(mén)便捷，卻蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵與身心調(diào)節(jié)智慧，能讓更多人輕松參與到文化傳承中來(lái)。

目前，童書(shū)房已從上海拓展至全國(guó)多個(gè)城市，深入社區(qū)、校園和企業(yè)。它不僅提供文房器物、課程體系與空間設(shè)計(jì)，更致力于推廣“家庭人文養(yǎng)成”的生活方式。許多家長(zhǎng)反饋，孩子在學(xué)習(xí)書(shū)法后，不僅書(shū)寫(xiě)水平有所提升，更重要的是“能坐得住了”“開(kāi)始懂得欣賞細(xì)節(jié)了”，在筆墨熏陶中實(shí)現(xiàn)了身心的健康成長(zhǎng)。

傳統(tǒng)與現(xiàn)代交融：書(shū)寫(xiě)教育未來(lái)

WWEC世界教育者大會(huì)不僅是理念交流的平臺(tái)，更是教育創(chuàng)新的試驗(yàn)場(chǎng)與展示窗。童式書(shū)法與童書(shū)房的此次亮相，是中國(guó)傳統(tǒng)美育與現(xiàn)代教育理念深度融合的生動(dòng)實(shí)踐。正如上海民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)&WWEC世界教育者大會(huì)發(fā)起人宋輝所言：“未來(lái)的教育，需根植文化，擁抱科技，最終回歸人的全面發(fā)展?！?/p>

童心田及其團(tuán)隊(duì)正致力于讓書(shū)法這門(mén)古老藝術(shù)走出象牙塔，融入尋常生活，讓每個(gè)人都能在筆墨之間找到屬于自己的寧?kù)o與自信。這種將傳統(tǒng)智慧與當(dāng)代需求相結(jié)合的探索，為面向未來(lái)的教育提供了富有溫度的答案——在文化傳承中培養(yǎng)全面發(fā)展的人，讓教育既扎根傳統(tǒng)，又面向未來(lái)。(圖/文黃海濤中國(guó)書(shū)畫(huà)家雜志社總編)

關(guān)鍵詞