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魯網(wǎng)10月13日訊計(jì)算教學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)的基石，而“思維可視化”則是破解抽象算理、點(diǎn)亮學(xué)生思維的關(guān)鍵鑰匙。近日，學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組以“在計(jì)算教學(xué)中，如何將思維可視化”為核心主題，開展了一場(chǎng)干貨滿滿、思維碰撞的教研活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師齊聚一堂，共探教學(xué)提質(zhì)新路徑。

活動(dòng)伊始，兩位青年教師帶來了精彩的課堂展示。馮雪雪老師執(zhí)教《平均分》，從學(xué)生熟悉的“分物品”生活場(chǎng)景切入，借助實(shí)物操作、分法圖示、語(yǔ)言描述等多元方式，將“平均分”的本質(zhì)屬性層層拆解，讓抽象的概念通過看得見的操作、理得清的邏輯變得具體可感。

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